每天画上笑脸的联络簿

    相较于平平姐姐长达近三年的实验摸索期，几乎“凡事捡现成”的妹妹，在零用钱制度的演进上，的确出现大跃进的发展。

    一开始，凡凡妹妹并不那么在意联络簿上的笑脸，常常姐姐急着拿联络簿出来给妈妈签名画笑脸时，妹妹的心还卡在其他活动上，用“等一下啦”回应姐姐的提醒，要不就是姐姐愈念，她愈反抗，故意“不听姐姐的话”，拿联络簿出来给妈妈签名。

    # 幸运的是，妹妹有一位又爱又怕的小班导师，不像姐姐心爱的幼儿园老师，不论她做错什么，总是先对她说“没关系，下次改进就好了……”妹妹的老师，不但会板起脸孔臭她，有时候还会给予应给的处罚。

    这真是帮了平凡妈的大忙。

    于是就这样“故意放水”，让妹妹犯错受“老师”处罚的事情发生几次后，妹妹也开始甘愿地乖乖跟着姐姐，每天回家放下书包后，立刻拿出联络簿放在桌上，让妈妈签名画上表情。

    有了姐姐的前引，加上老师管教态度的不同，学校签联络簿的方式和进程也不同，妹妹顺利地和姐姐衔接，在相差四岁的学习经验和认知发展落差下，适用同一套制度，让妈妈免于陷入“一家两制”的困扰中。

    不过虽然同一套制度，执行的原则也几乎相同，但是平凡妈还是巧妙地顺应姐妹的不同，设计了不一样的细节，因而造就完全不同的结果。

    首先，姐妹俩都可以领钱存小猪，但是小猪长得不一样。凡凡妹妹虽然省去“不能领出来”的过程，直接跳入“可以打开小猪肚子”领钱出来买东西的阶段，但妹妹毕竟还小，妈妈并没有省略“小猪会肚子饿”的同理心养成步骤。

    纪律的养成考验的不是孩子，而是父母。如果前面这关过了，之后的零用钱游戏，往往也可以轻骑过关，养成亲子间更坚定的纪律和习惯。

    换言之，同样领钱，同样喂小猪，姐姐的存钱筒已经变成一个有钥匙的小箱子，但妹妹的存钱筒还是一只会饿肚子的小青蛙。虽然姐姐已经知道没有小猪饿肚子这回事，但她还是会跟着平凡妈一块儿演戏“骗妹妹”：“妈妈再不帮你画笑脸，你的小青蛙就饿扁了啦！”

    每天画上笑脸的联络簿

    相较于平平姐姐长达近三年的实验摸索期，几乎“凡事捡现成”的妹妹，在零用钱制度的演进上，的确出现大跃进的发展。

    一开始，凡凡妹妹并不那么在意联络簿上的笑脸，常常姐姐急着拿联络簿出来给妈妈签名画笑脸时，妹妹的心还卡在其他活动上，用“等一下啦”回应姐姐的提醒，要不就是姐姐愈念，她愈反抗，故意“不听姐姐的话”，拿联络簿出来给妈妈签名。

    # 幸运的是，妹妹有一位又爱又怕的小班导师，不像姐姐心爱的幼儿园老师，不论她做错什么，总是先对她说“没关系，下次改进就好了……”妹妹的老师，不但会板起脸孔臭她，有时候还会给予应给的处罚。

    这真是帮了平凡妈的大忙。

    于是就这样“故意放水”，让妹妹犯错受“老师”处罚的事情发生几次后，妹妹也开始甘愿地乖乖跟着姐姐，每天回家放下书包后，立刻拿出联络簿放在桌上，让妈妈签名画上表情。

    有了姐姐的前引，加上老师管教态度的不同，学校签联络簿的方式和进程也不同，妹妹顺利地和姐姐衔接，在相差四岁的学习经验和认知发展落差下，适用同一套制度，让妈妈免于陷入“一家两制”的困扰中。

    不过虽然同一套制度，执行的原则也几乎相同，但是平凡妈还是巧妙地顺应姐妹的不同，设计了不一样的细节，因而造就完全不同的结果。

    首先，姐妹俩都可以领钱存小猪，但是小猪长得不一样。凡凡妹妹虽然省去“不能领出来”的过程，直接跳入“可以打开小猪肚子”领钱出来买东西的阶段，但妹妹毕竟还小，妈妈并没有省略“小猪会肚子饿”的同理心养成步骤。

    纪律的养成考验的不是孩子，而是父母。如果前面这关过了，之后的零用钱游戏，往往也可以轻骑过关，养成亲子间更坚定的纪律和习惯。

    换言之，同样领钱，同样喂小猪，姐姐的存钱筒已经变成一个有钥匙的小箱子，但妹妹的存钱筒还是一只会饿肚子的小青蛙。虽然姐姐已经知道没有小猪饿肚子这回事，但她还是会跟着平凡妈一块儿演戏“骗妹妹”：“妈妈再不帮你画笑脸，你的小青蛙就饿扁了啦！”

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